2号、運のつき…?

というわけで学校公開日であった。
昔遊びの会で、閉会式の司会を担当した2号。
「ボクカッコよかった?よかった?」
と帰ってきてご機嫌である。

夜ごはんの時も、なぜ自分が司会をすることになったのか説明してくれる。
「それでね。2人立候補して、どうやって決めたかって言うとねー…」
うんうん。
「それで運のツキがよかったんだよ!だってねー」

…運のツキがよかった。
運のツキがよかったら、それは運がよかったんではなく、運がよかったのがツキてしまったように聞こえるんだが。

運がよかったのか、ツキがよかったのか。
そのどちらでも幸運だったように思うのだが、運のツキがよかったと言うとなんか別の言葉に聞こえる…。

? posted by Yumikoit at 07:38 pm

 

朝。宿題をする1号。

というわけで、朝、昨夜やり残した宿題をやっている1号。
机の上は、漢字練習帳とお手本となる漢字ドリル。この後ランドセルに入れる予定であろう連絡帳と連絡袋。なぜか今日持って行くわけでもないのに習字道具のバック。筆箱。ランドセル。

机の上は一面何かが散らばっていて、その隙間を縫うように広げられたノートに必死に漢字を書く1号。
解せないのは、そのノートを覗きこむような角度に丹念におかれた、手のひら大の可愛い可愛いくたくたのウサギのぬいぐるみ。1号のお気に入りなのは確かだが。

…ウサギに見守られて、1号の宿題。完了。

? posted by Yumikoit at 07:34 pm

 

学校公開日。

今日は学校公開日。
2時間目から4時間目までが公開授業なわけね。

時間割を見る。
1号、2時間目−体育。
  3時間目−算数。
  4時間目−社会。
2号。2時間目−算数。
  3,4時間目−生活科で昔遊び体験会。

2号が言った。
「ボク、4時間目の最後のあいさつで、司会することになってるから絶対に来てね」
そういや立候補したんだったよね。うんうん。わかった。

そうすると、3時間目は1号、2時間目は2号の授業態度チェックだなぁ。
「ええっ!ボクは2時間目見に来てほしい!」
と1号が言う。筋肉バカの1号らしい主張である。
うんうん。わかった。じゃぁ2時間目は二人とも半分ずつ見ようね。
で、3時間目は1号で、4時間目は2号っとφ(..)
「イヤっ!ボクは3時間目も4時間目も見に来なくていいから、2時間目だけ見て!」
…そんなに4教科の授業態度に自信がないのか。1号よ。

? posted by Yumikoit at 09:04 am

 

そしてその後の1号は。

昨夜の続き。7時に自分の目覚ましで起き出した1号。
眠くてぐずぐずと起き出して、風呂に直行しようとしたが
「あっごめん。まだ焚いてない」
と2号。最近はご飯終わってから二人が入ることが多くなったからねぇ。

とりあえず、リビングのテーブルに広げたままだった宿題を撤収して欲しい。
すぐにご飯にするからさぁ。
そう言われて宿題を机に移動する。

ご飯は、豚肉と厚揚げと根菜を甘辛く炒めたもの、ポテトサラダ、つけもの。などなど。
結構食欲旺盛に食べ、ご飯が終わってからミカンも食べる。
お風呂に入ってから、お皿を洗う。漢字練習と算数プリント。家の日記は、昨日の分だけ。

別件でお説教を食らってから10時過ぎにようやく寝る1号。

しかし今朝。
連絡帳を再度チェックしながら私が言う。
これさ、1号。漢字練習帳のxxページの他に、課題が2文字あったみたいだけどこっちはどうなった???
「ぎゃぁぁぁぁ」
1号、瞬殺。かわいそうに…。

? posted by Yumikoit at 08:58 am

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