今日の２号のスケジュール。
　午前：児童館の幼児教室。
　午後：幼稚園の１日入園。

まずはいつもどおり１号を幼稚園に送っていく。１号は12時降園予定だが、おにぎりだけの弁当を作る。２号にも。
出かけようというときになって、２号をお昼に預かってもらう約束のＥあちゃんのママから、Ｅあちゃんのお昼は普通のおかずつきのお弁当にした旨、メールが入る。
１号を幼稚園に送り届けたあとで家に戻り、簡単に２号の弁当のおかずを作る。

Eあちゃんのママが気を使ってくださって、クルマでお迎えに来てくれたので児童館へ。
今日は、マグカップの絵付けをするからやすまないようにって言われたんだよね。
さて、何を描くの？
２号は最初にオレンジ色の絵の具を筆につけて大きく自分の名前を書き始める。ふむ。マグカップの側面は自分の名前か？
描き終わったので、名前の周りにも何か絵を描く？と訊くと今度は黒の絵の具で…１号の名前。なじぇ？
これも書き終わって今度はまた自分の名前。
重ね書きするので抽象画のようになる。まぁいいか。面白いし。

11:30に児童教室終了。Ｅあちゃんのママに２号を預かっていただいてＥあちゃんちでお弁当を食べさせておいて貰う。
今度は１号だ。12:00降園なので迎えに行く。１号をお友達のＫとくんちに送り届けて、Ｋとくんちでお弁当を食べさせてもらい、そのまま預かってもらう。途中、私が自宅の方に帰らないことに気づいたＭさんがクルマで追いついてきて拾ってくれ、そのままＫとくんちまで送ってもらう。ありがたい。
私はＥあちゃんちに戻り、空いた時間でおにぎりを食べてから13時過ぎに子どもたちを連れて幼稚園へ。

制服・体操着のサイズあわせ、園リュック。保育用品などの購入。
制服やリュックはすでに卒園した方からお下がりをいただいてある。転園した方から預かった分は２号の同級のお子さんたちへ。そんなこんなでお互い要る物はないか、貰ったものでサイズの違うものはお互い交換などの情報交換して。結局、買わなくちゃいけないのは保育用品と紅白帽子だけ。
入園時・入園後の生活の説明。保育方針など。うん。これは１号の時にも聞いたし覚えているぞ。
袋物の説明…。結構私、いい加減に作っちゃったな。まぁいいか。

副園長先生が、そういえば、と名札ベルトの説明をする。
別に義務じゃないんだけど、名札を胸につけると子どもって乱暴だからすぐに名札をつけている胸の部分の生地が破れたりほつれたりする。
１号も入園直後にトレーナーを３枚くらい破いた。
で、幼稚園で流行っているのが名札ベルト。３センチくらいの幅広のゴムを肩からたすきにかけて、そこにハンカチと名札をつけるんだよね。
結構みんなキャラクター物を探したりして凝る場合も多く、我が家では１号は黄色いプラレールのゴム、２号はトミカのゴムで作っている。
…とサンプルに副園長が取り出したのが。…１号の名札ベルトじゃん。
「１号くんの、お借りしました♪」
ですって。

仮入園が終わって急いでＫとくんちに行くと。いつもながら連日そこの家の子のように馴染んで遊んでいる１号。

今日も１日たくさんの人が助けてくれて、何とかクリアすることができました。ありがとうございました。そしてよかったよかった。

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最近、なかなか絵本箱の更新ができない。
絵本を読んでやってないわけじゃないんだけど。最近１号が借りてきた「おなかのかわ 」なんかは、読み始めてみると私自身も小さい時に読んだ本だと気づいて非常に面白かった。ここ半年ほど
「夜８時までに布団に入れないときには、絵本はない」
というルールができてしまったことや、１号が自分で絵本を読めるようになったことで更新の動機付けが弱くなってしまったということもある。

１号はほんの少しの時間、ふと姿が見えないなと思うと別の部屋で一人で本を読んでいたりしている。２号は昼間、お友達が来ていようが何をしてようが、突然絵本を読んで欲しい衝動に駆られると絵本を持ってくる。

今日もお友達の家から帰って、私が夕食の支度で一番忙しい時間に２号が絵本を並べていた。
１号は「ちっ。しょーがねーなー。１冊だったら読んでやるよ」とかなんとか言ったのかどうか。２号に選ばせて「さるかにばなし 」を読み聞かせ始めた。

ところどころ、つっかえるところもあるがまぁ順調に、２号に読み聞かせる。
すごいね〜っ。上手に読むね〜。とおだてる。
「じゃぁつぎはこれ！」
ちょっと待て待て。もうご飯だから、夜ご飯終わってから時間があったら、読んであげてよ。と言い置いてまずは皿をテーブルに並べる。

まぁ、難しい文章とか長い絵本はまだ難しいだろうけど、こんな風に兄弟で読み聞かせをやってくれるとほんとに楽だなぁ。ふっふっふ

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ここの所１号からなわとびの話題を聞くことが多い。
昨日も
「あのねっあのねっ。昨日まで１０回しか飛べなかったけれども、今日ははじめて、３０回以上跳べるようになったんだよ！」
と大喜び。
ちょうど今日は保育参観なので、１号はそれを私に見せたいと張り切っている。

幼稚園に着くなり、自分も大きな顔をして年中のクラスに入り込む２号。ほかの子に混じってブロックに手を出す。
１号は「はやくはやく！」と跳び縄を持って階下へ。
広いところを見つけて跳び始める。

跳ぶとどんどん場所は移動するし、手も肩から大きく回すフォーム。
こんなんでよく跳べるもんだ。

そのうち、ふと横を見ると１号憧れのＲえちゃんがこちらにやってきて隣で跳びはじめる。ふふふ。いいねぇ

何度もやり直して、４３回まで跳ぶ事ができた。
１号は得意げな顔をして「目標ノート」を持って階上に上がり、金色に光る星のシールを貼る。
次の目標は「うしろ跳び１０回」らしい。

その間２号はずっと年中組で馴染みまくり。
でかい顔をしておやつのクッキーまでせしめてるし。
帰ってくると
「ボクも５歳になったら、年中組に入れるかなぁ」
と言う。楽しかったんだねぇ。

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１号のお迎え。曇ってはいるけれども、青空も見えている。
でも昨日もお友達の家からの帰りは雪に降られて、マフラーをアタマに巻いて帰ってきた。
どうも私はいつも周りから「あんたは北陸の天気を舐めすぎている」と言われるので、今日は傘を持って出かけることにする。

幼稚園に着くと、案の定
「今日はね〜、Ａくんちに行きたい」
という１号。まぁまぁ。電話するから待ちなさい。
Ａくんはいつも遊ぶＫとくんちの近く。いつも同じメンバーで遊んでいるひとりだ。
電話をすると、まだ園バスは到着していないとのこと。バスから降りた時に疲れてなければ、遊んでもいいよとＡくんのママが言ってくれた。
どうせ、Ａくんが駄目なら同じ団地内のＴくんかＫとくんちに行きたいというんだ。結局あそこまで行くのは一緒だな。…ふっ。

とりあえずＡくんちまで行くことにする。
しかし、園を出て５分も歩かないうちに雨が降り出した。さっきまで晴れてたのになぁ。
傘を差す。１号と２号はスキーウエアのフードをかぶせる。

３分もしないうちに傘を持っていかれるほどの風。強い雨。
１号が風にびっくりして怖がり出す。
２号は私が手をつないでいるので、なんとなく実感がわかないようで怖がらない。
とにかく風が強いので、一旦近くの家のガレージに非難避難して雨宿りをする。
２０センチくらい閉められたシャッターががたがた音を立てると子どもたちも真剣に怖いみたい。

「どうする？やめて家に帰る？」
「そうする」
「イヤだ、行きたい」
う〜ん。二人の意見が分かれるな。

カミナリまで鳴り出した。
うん。これは止めた方がいいよ。
嫌がる２号をひきずって帰ることにする。
１号は
「ボクは怖い。お母さんも怖い？」
と言うので安心させるためにも言ってやる。
「母さんはね。１号と２号を守れるよ。怖くない、大丈夫」

何とかかんとか帰ってきて、びっしょりのウエアと長靴を脱がせ、濡れた服も着替えさせる。
なんとなくおやつも食べて絵本を読んで、ＤＶＤも見て。
４時半頃、雨がやんだ空を見上げて１号が言った。
「やっぱり行けたかなぁ。今からでもいける？」
─ １号よ。今から行っても、先方に到着したら１０分遊んだら帰る時間だよ。

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朝、雪が積もっての登園は久しぶり。
ここ数日は上衣はジャンパーだけで登園させていたが、さすがに今日はスキーウエアを着せる。
さ、長靴はいて。

例によってうまく長靴が履けないとぐずる２号。
あ〜。もぉ。スキーウエアが長靴のふちに引っかかるんだよね。
でも手を使って履けば履けるんじゃないの？長靴を脱ぎ履きするときでもズボンを脱ぐ時でも手を使ってすることが滅多にない２号である。まったく。ちゃんと手を使いなさいよ。
まぁそれでも仕方ないので手伝ってやる。

さて、おでかけ。
幼稚園に向かって歩き出すが、しばらくすると２号が足が痛いと言い出した。
つま先を軽くつまむと、やっぱり長靴の先っぽにゆとりがない。
ううむ。このシーズンはこの長靴で何とか頑張ってくれないかなと思ってたんだけど。
小さいの？？？？

帰ってきてからふと１号の雪用のではない雨靴を出して履かせてみる。
少し大きいようだけれども履けるみたい。うむ、今日一日はそれを履きなさい。
でも確か、１号は１９センチだったはず。同じサイズになっちゃったのぉ？？？？まさか。

今まで履いていたのは１８センチじゃなかった？…と思って子どもたちが寝てからこっそりと、古い長靴のサイズを確かめる。２号の小さくなった長靴は１７センチだった。あ。よかった。するとちょうどいいのは１８センチってことで、１号と２号が同じ靴のサイズになったわけじゃないよね。あぁ。よかった。
…しかし。するってぇとあと１,２ヶ月で雪の季節も終わるのに、１８センチの雪長靴を買わなくちゃいけないってことなんだろうか。ううむ。

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子どもたちと地理の話になった。
きっかけは、金沢よりも仙台や東京が寒いという話からだったと思う。
じゃあ、秋田は？山形は？九州は？宇都宮は？盛岡は？…と次々に駅名で知っている地名をあげてくる１号と２号。

それぞれにそっちの方が北だから寒いだろう、こちらは寒いと言うよりもきっと雪が多いだろう、ここの場合は金沢よりもずっと暖かかな。という話をする。
ふと飼猫氏が言った。
「盛岡は寒いけれども、岩手山というかっこいい山があってねぇ」
ふむ。飼猫氏がする山の話題というと富士と太白山ばかりかと思っていたが。＜おぃ。

すると１号が言った。
「岩手山てどんな風にカッコつけてるの？」
…１号よ。山はカッコつけたりしないよ。カッコなんかつけなくてもかっこいい山なんだよ

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週前半は暖かかったのに今日になってえらい寒い。
雪もちらついて、お友達がクルマで迎えに来てくれなかったら今日の児童館の幼児教室、サボっちゃったかも。
でも子どもたちにはそんなこと関係ないらしい。
昨日までと大して違いのない服装なのに、今日も靴を脱ぐなりソックスを縫いで走り回る２号。さび〜のにねぇ。

１号のお迎えに行く。
２号は早速園庭に駆け出していく。あ〜もぉ。雪が降ってるっていうのに。
防水の手袋をしていたのだが、すぐに雪で濡れたから気持ちが悪いとかいって脱いで私に預けていく。しばらくそのまま、雪で遊んでいたがふと戻ってきては
「手、雪だらけになっちゃった」
「手、冷たい」
「手、どろだらけ〜」
と手が冷たくて汚れているので何とかしろと要求する。
だから水道で洗ってから拭いてやるから、というと冷たいからいやだと言う。

でもさぁ。冷たいのがイヤだったら、遊ぶ時にそもそも手を濡らさないように気をつければいいんじゃないの？？？？？

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最近、強がったり粋がったりしてみたい１号。

先日、サティでマクドナルドを所望中。
私はケンタッキーが食べたかったのに、ケンタがない。…ちっ。いいよ。マクド付き合うから。
「おかーさん。よかったね。ケンタがなくて」
違うだろ〜っ！１号っ。

別にスルーしてもよかったんだけど、最近１号は、反対言葉をわざと言ってみたりして反応を見ていることが多い。ガン、と叱ってみる。

駐車場では、「頭文字Ｄ」にハマっているので速そうな車を見つけると
「ねぇねえ。あのクルマの人は、走り屋かな？」
１号。それは走り屋であることを誇りにしているヒトにはほめ言葉かもしれないが、場合によっては大きく相手を傷つけるから止めなさい。

今日は幼稚園に着くなり、仲良しのＳすけくんに
「今度、ウチに遊びに来なくていいよ〜」
…おまえ。友達無くすぞ。